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L’etudiant endormi qui résolut un problème impossible

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Nos croyances limitantes s’installent … dès l’école 👇🏼 Alors que nos professeurs sont censé me nous développer, ils nous inhibent. Comment ? Lis jusqu’au bout : Un étudiant de l'American Columbia University s'est endormi pendant un cours de mathématiques, puis s'est réveillé au son de la sonnerie de fin du cours. Il a réalisé que le professeur avait écrit deux problèmes au tableau. Il s'est dit : "c'est un devoir" et les a recopié dans son livre pour les résoudre à la maison Quand il a essayé, il a trouvé qu'ils étaient très difficiles. Mais il a continué à essayer et à aller à la bibliothèque, apportant des références et cherchant jusqu'à épuisement. Durants la conférence qui a suivi, il a remarqué que le prof n'avait pas posé de questions sur le devoir ! Alors l'étudiant s'est levé et lui a demandé : « Monsieur, pourquoi n'avez-vous pas posé de questions sur le devoir de la conférence précédente ? Le prof a dit : « Le devoir ? Ce n'était pas un devoir. Au contraire, je vous donnais des exemples de problèmes mathématiques que la science et les scientifiques n'ont pas pu résoudre ! » L'étudiant a été étonné et a dit : « Mais j'ai résolu l'un d'eux! » La solution au problème a été enregistrée à l'Université de Columbia et était connue sous son nom. Ses quatre papiers sont toujours présenté à l'université à ce jour. Cet étudiant a résolu le problème pour une raison 👇🏼 Parcequ'il n'a pas entendu le professeur dire : « Personne n'a pu trouver sa solution. Il s'est convaincu qu'il fallait le résoudre... il n’était pas influencé par les croyances environnantes : l’impuissance apprise 💡 Il l'a donc résolu. N'écoute pas les gens qui te disent que tu ne peux pas 👌 Ta réussite, ta responsabilité, ta vie. ⬇️⬇️⬇️
Image: L’etudiant endormi qui résolut un problème impossible

Le débunk

Encore un joli copier-coller pour illustrer un discours inspirant sur LinkedIn. On retrouve la même chose ici https://cvc.li/hFfPg ou là https://cvc.li/xgjDY. ✅ L’histoire évoquée est vraie, déjà vérifiée ici https://cvc.li/qVIls et par CVC en 2023. Voici un extrait de notre débunk (on recycle aussi, y a pas de raison) : George B. Dantzig a raconté son histoire lors d’une interview pour The College Mathematics Journal en 86 https://www.jstor.org/stable/2686279. En 39, alors qu’il postulait à l'université de Berkeley (CA), il arrive en retard à un cours de statistiques avancées. Il trouve au tableau deux énoncés de problèmes, un peu plus ardus que d’ordinaire, et croit qu’il s’agit d’un devoir. Il les résout et remet sa copie à son prof. (Jerzy Neyman). Quelques semaines plus tard, ce dernier propose à George de les publier car sans le savoir, il venait de fournir les éléments de preuve permettant de démontrer deux théorèmes statistiques. Il ne s’agissait bien sûr pas de problèmes “insolubles” mais il dit lui-même que sa résolution de ces problèmes est très certainement liée au fait qu’il n’en connaissait pas le statut “non résolu”. Cette histoire a par ailleurs inspiré le scénario du film Will Hunting.

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